Schreibunterricht mal anders – das Sport-Blog der 9D
Wie kann Schreiben Spaß machen? Und worüber würden Jugendliche Sachtexte schreiben, wenn sie ihr Thema frei wählen dürften? Antworten auf diese Fragen fand die Klasse 9D im Zuge der Vorbereitung des “materialgestützten Informierens“, einer für die 9. Jahrgangsstufe vorgegebenen Aufsatzform. Das Ziel des Unterrichts sollte ein Blog sein, und als Thema einigte sich die Klasse auf den Schwerpunkt Sport.
Zuerst wurde eine lange Liste aus Unter- und auch Nischenthemen entwickelt, damit wirklich jede(r) etwas finden konnte, was sie oder ihn interessiert. Dabei konnten die Schülerinnen undSchüler eigene Impulse und Ideen einbringen. Im nächsten Schritt legten die Schülerinnen und Schüler nach einer kurzen inhaltlichen Vorbereitung selbst los: Es galt, Schwerpunkte des jeweiligen Themas zu definieren, Informationen im Internet zu recherchieren, die dafür genutzten Quellen auf Verlässlichkeit zu bewerten und schließlich – ohne die Hilfe von KI – einen eigenen Blogartikel zu schreiben. Schließlich wurde Feedback von Klassenkameraden und Deutschlehrerin eingeholt und der eigene Artikel abschließend überarbeitet.
Das Ergebnis – unser Sport-Blog – finden Sie hier:
Viel Spaß beim Lesen!
